初中足球运动教学教案范文
1、初中足球教学教案 范文 篇一 指导思想： 进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和 爱好 ，培养集体 观念，备战小学生足球比赛。
2、在教学中通过老师语言的描述，音乐的渲染， 想象练习，小组合作交流，实践运用等手段，激发学生对体育课的浓厚的运动兴趣，满足儿童对运动求知欲，达到增强学生运球能力和掌握专项运动基本技能、技巧的教学目标。
3、初中九年级体育足球教案(一) 教材内容： 简介足球运动的发展概况及锻炼价值 学习脚内侧踢、停球技术。
4、足球课教案篇1 活动目标： 观察画面，鼓励幼儿根据自己的理解描述画面内容。 引导孩子理解儿歌内容，知道足球的形状特征和用途。 了解儿歌的含义。 喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。
5、认识目标：学习与了解足球脚内侧踢球的技术原理及其在足球运动中的作用。
初二足球队进队先训练什么?
足球队训练内容包括颠球技术、踢球技术、运球技术、头顶球技术、接球技术、假动作、界外球、抢截球技术、守门员技术9个部分。颠球技术 双脚脚背颠球：脚向前上方摆动，用脚背击球，击球时踝 固定，击球的下部。
然后是加速、爆发力、弹跳训练，20米折返跑，蛙跳，高抬腿。还有肌肉训练，什么仰卧起坐之类的。有球训练是先带球跑1公里，然后基础训练，大家围成一圈，互相传球，一个在中间 我们的传球，俗称耍猴，练传球、控球的。
初学足球应该按起球、停球、颠球、带球、带球跑的顺序去学习，通过逐渐的练习，达到学会足球的目的。
校园足球活动的意义
校园足球的意义如下：增强体质，锻炼学生的体魄。初中生随着学业的增多、升学压力的增大，普遍参加锻炼的时间减少。
发展校园足球的意义如下：有利于提高学生的身体素质 ，促进青少年强身健体，全面发展；有利于调节学生的精神状态，减轻学习压力；为学生提供展现自我的舞台；是德育的重要实施途径，并促进着德育工作的开展。
校园足球运动有利于提高青少年的身体素质 足球比赛需要多次进行加速、急停、跳跃、变向跑等动作。这些都能使青少年得到合适的 ，使青少年的耐力、灵敏、柔韧等身体素质得到全面发展。从而使参与者得到锻炼，提高机体 。
初中生加入足球队好不好?
1、参加校足球队对于初二女孩来说是一项不错的选择，有以下好处： 培养意志品质和竞争意识：足球运动可以锻炼女孩的意志品质和竞争意识，让她们更加勇敢、果断和坚韧不拔。
2、我也觉得不舒服必须参加阿，踢的好进校队，以后考运动员高考还能加分，提的不好强身健体也不错 天将要进行名次赛。
3、变得杰出和自豪 美国前 队运动员托尼·萨内赫：学生参加校队为学校比赛，会将学术和运动联系起来，并且可以让他们接触到学校和社会这样更大的集体，学生会因为自己代表了整个学校而感到自豪。
4、好 面，足球是一个需要全队配合的运动，加入省足球集训队可以让孩子接受更专业、更集中的指导和训练，同时也可以在球队中学习到团队精神和与人相处的技巧。
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